《आधारभूत अवधारणा》
यस विद्यालयको शैक्षिक अवधारणा भनेको सिक्नेहरूको सञ्चार क्षमता विकास गर्नु र सिक्नेहरूलाई वैश्विक मानव श्रोतको रूपमा हेर्दै
उनीहरूको विकासलाई सहजता प्रदान गर्ने सुविधाकर्ताको भूमिका निर्वाह गर्नु हो।
यस विद्यालयको स्थापनाको आत्मालाई "ग्लोबल मी" (वैश्विक म) को रूपमा राखिएको छ, र यो विविध सिक्नेहरू र विविध मनहरू भेला हुने स्थानको रूपमा,
"वैश्विक मानव श्रोत" को उत्पादनको लक्ष्य राख्छ।
यस विद्यालयको उद्देश्य जापानी भाषा सिक्नु र जापानलाई चिन्नु मार्फत नयाँ जीवनदृष्टि र मूल्यमान्यताहरूसँग परिचित हुनु, र अरूसँगको सहअस्तित्वमा,
सञ्चार क्षमता विकास गरी स्वतन्त्र सोच भएको मानव श्रोतको निर्माण गर्नु हो।
यस विद्यालयले सिक्नेहरूलाई जापानमा रहेको बहुसांस्कृतिक सहअस्तित्व समाजको एक सदस्यको रूपमा वैश्विक समाजको विकासमा भूमिका खेल्ने मानव श्रोतको निर्माण गरेर,
समाजमा योगदान पुर्याउनेछ।
यस विद्यालयको लक्ष्य भनेको सिक्नेहरूले जापानी भाषा र जापानी संस्कृतिलाई आत्मसात गर्ने साथै आफ्नो मातृभाषा र मातृभूमिलाई चिन्नु, र
बहुभाषावादको आधारमा विश्वलाई जोड्ने "वैश्विक मानव श्रोत" को रूपमा समाजमा योगदान दिन सक्ने मानिसहरू तयार गर्नु हो।
स्नातक हुँदाको स्तर मात्र बोल्न सक्नु होइन, बरु बुझ्ने क्षमता र भाषाका ५ कौशलहरूसँग युक्त सञ्चार क्षमता भएको,
CEFR को B2 स्तरलाई लक्ष्य बनाइएको छ
यस विद्यालयको विशेषता भनेको जापानी भाषा "राम्रो" हुनु हो।
"राम्रो" भन्नाले जापानी भाषाको बारेमा मात्र "थाहा हुनु" होइन, जापानी भाषामा केहि "गर्न सक्नु" हुनुपर्छ।
अर्थात, जापानी भाषामा केहि "गर्न सक्ने" बन्नु मात्रै वास्तवमा जापानी भाषा "राम्रो" भएको भन्न सकिन्छ।
जापानी भाषा "केहि गर्नुको परिणामस्वरूप स्वतः सिकिन्छ" भन्ने दृष्टिकोणलाई यस विद्यालयले महत्व दिन्छ।
यसको लागि कक्षाकोठाको सामग्रीको रूपमा तलका जस्ता गतिविधिहरू समावेश गरिनेछ।
१) नजिकैका विद्यालयहरू (प्राथमिक, निम्न माध्यमिक, माध्यमिक) संगको आदानप्रदान कक्षामा आफ्नो देशको संस्कृतिको परिचय दिने।
२) कल्याणकारी संस्थाहरूमा पारस्परिक आदानप्रदान (आफ्नो देशको संस्कृतिको परिचय दिने र जापानी संस्कृति सिक्ने)
・विद्यालय भित्र र बाहिर व्यक्तिगत सञ्चारबाट समाजको सञ्चार सिक्ने।
सञ्चार रणनीतिहरू (एइजुची - समर्थन शब्द, फिलर - भर्ने शब्द, टर्न टेकिंग - बोल्ने पालो) सिक्ने, र
सञ्चार सहज रूपमा सम्पन्न हुन सक्ने गरी सिक्ने द्वारा अन्तसांस्कृतिक अनुकूलन क्षमता विकास गर्ने।
・अन्तसांस्कृतिक सञ्चार (विषयवस्तु प्रस्तुत गर्ने, आदि) सिकेर भाषा प्रयोग क्षमता विकास गर्ने।
झुक्ने तरिका, अस्वीकार गर्ने तरिका, निम्तो दिने तरिका, जीवनचर्या, कुराकानी सुरु र समाप्त गर्ने, अभिवादन, आदि,
स्थान र परिस्थिति अनुसारको अन्तसांस्कृतिक समन्वय (अनुरोध, अस्वीकार, प्रशंसा, आदि भाषिक व्यवहार) सिक्ने।
